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martes, 15 de noviembre de 2011

El prejuicio precede a la ignorancia

En un examen donde no pregunto para nada sobre Julio César se lee:

"Julio César fue muy mal emperador (!). Constantino fue el precursor del Cristianismo, y quería contentar a la gente con Pan y Circo para que se dejaran de quejar, porque era un pueblo conformista. (El subrayado es del original)"

It's wrong in so many levels...

jueves, 3 de noviembre de 2011

Otra víctima de la Bauhaus

"Silla Barcelona" creada por Ludwig Miles van der Roche (!)

Mies van der Rohe era demasiado pedir. 
Atención al hecho de que el examen fue a libro abierto...

El precio de la fama

Una alumna quiere exponer el origen de la Bauhaus y afirma que "su fundador fue Walter Groupies"

No cabe duda, Gropius debió tener muchas seguidoras enfebrecidas

Ni en alemán ni en español

Escribe una alumna sobre una escuela de expresionismo alemán:

Der Blaue Reyter (!) (El ginete azul)

En alemán lo entiendo, pero... ¿ginete?

Entre guerras




Una alumna afirma que la obra de Picasso expresa el dolor por la Guerra Fría.

Le cambió la temperatura a la Guerra Civil Española.

miércoles, 26 de octubre de 2011

Reiteración y viudez

"... este capitalismo es una gran muestra del consumo consumismo, que a su vez, como ya mencionado(!) se relaciona con la búsqueda de una buena viuda o un bien que sea bueno y nos haga feliz".

Si el consumo consumismo me dio risa... imaginen la carcajada con la buena viuda...

martes, 18 de octubre de 2011

Géneros literarios

Un alumno, enunciando las obras de Séneca afirma que una parte de sus escritos se realizaron en género episcopal (!)


Aquello de las epístolas le sonó muy litúrgico

jueves, 13 de octubre de 2011

Dudoso fortalecimiento

Un alumno me explica en clase las medidas del emperador Diocleciano para "rebustecer" el imperio.



O alude al perfecto latinajo para decir qué cosas hizo (rebus) o al grito sonoro del equus africanus asinus (asno).

viernes, 7 de octubre de 2011

Los tres componentes son cuatro...

Pregunta: ¿Cuáles son los tres componentes o etapas principales del ciclo económico clásico y cómo se definen?
Respuesta:

  1. Fluctuaciones en actividad económica agregada.
  2. Expansiones simultáneas en la mayoría de las actividades económicas, seguidas de recesiones, por lo común son generalizadas.
  3. Ciclos no regulares.
  4. Fluctuaciones parecidas en la mayoría de actividad económica (generalizada).

No es lo mismo

Pregunta: ¿Cuáles son las diferencias entre el ciclo económico clásico y el ciclo de crecimiento?
Respuesta: Que como el ciclo de crecimiento va en línea ascendente se dice qe (sic) siempre se crece aunqe (sic) copiaron los mismos componentes, pero no es lo mismo.

Accidentes de cantidad

La sustancia se divide en tres: materia y forma

martes, 27 de septiembre de 2011

De fundadores y fundados

Pregunta: ¿Qué saben del Imperio Bizantino?
Respuesta: Que lo fundó el emperador Bizancio

(Lo dijo con tanta seguridad que hasta dudé...
Dato cultural- La ciudad de Bizancio era una colonia griega fundada en Tracia. Su fundador, se dice, era Bizas, hijo de la ninfa Ceróesa.)

martes, 20 de septiembre de 2011

Al fin, siempre en Roma

Pregunta: ¿Con qué obras públicas relacionas la dinastía de los Flavios?

Respuesta: ¿Con la Piedad?

Al menos lo dudó.

Extraños destierros

Una alumna explica las consecuencias de violar la ley en Grecia:
"Si no, eras desprochado de la ciudad"

No habla de destierro ni de ostracismo, no. El desproche es lo de hoy.

lunes, 19 de septiembre de 2011

Van Pop Gogh Art

Una alumna, comentando un texto de Van Gogh sobre la expresión por medio del color:

"En el texto se está hablando (!) acerca del Arte contemporáneo y en especial del Arte Pop (!!), ya que señala diversos contrastes de color como el amarillo del cabello y el azul del fondo del cuadro, también lo define como caricaturesco.
El arte contemporáneo toca temas vanales y juega con la imitación, y el autor expresa sus sentimientos por medio de colores y se nota su actitud de rebeldía como todos los artistas de este movimiento, al decir que quisiera pintar la esperanza, pero en lugar de eso pinta un color verde limón.
Creo que este movimiento es muy vanal, en cuanto a los modelos que usa en las pinturas, se me hace una muy buena crítica a la vida norteamericana, pero quizá yo no lo consideraría como arte, ya que no me transmite ningún sentimiento"

(Mi único comentario: ...y eso que el examen era a libro abierto)

miércoles, 14 de septiembre de 2011

Nutrición romana

(A petición de un testigo)

 Pregunta en clase:
 ¿Qué saben de la fundación de Roma?

 Respuesta:
 Que a Rómulo y Remo los crió una vaca


 Supongo que la leche de vaca es más sabrosa que la de una loba...

martes, 13 de septiembre de 2011

Pisístrato recargado

Y nuevamente fue el tirano Pisístrato de Atenas víctima de la creatividad desmemoriada de mis alumnos. Ahora lo rebautizaron "Pisístenes".

Digno de considerarse

Y dice una alumna, tratando de explicar el arte pop:

¿A quién no le gustaría ser parte de un cómic artístico?


Es verdad, siempre he sido algo corta en mis aspiraciones personales.

miércoles, 1 de junio de 2011

Seres inanimados

Respuesta: Los seres inanimados, como lo es la roca, no tienen animación alguna y no están siquiera considerados como si tuvieran alma...

El Camino de la Luz en el Principito

Pregunta: Redacta un párrafo en donde expliques el curso a la luz de la lectura "El Principito".

Respuesta 1: El CURSO DE LA LUZ es cuando el Principito descubre que en todas las profesiones que conoció, ninguna busca ayudar a los demás, a tener como un sentido y trascender.

Respuesta 2: En el principito vemos que se trata de llegar al verdadero conocimiento de las cosas, al hablar de EL CURSO A LA LUZ se refiere a que las personas debemos ir hacia la luz que nos indique el verdadero significado de las cosas.

Respuesta 3: Este párrafo HABLA LA VIDA diaria de los pequeños momentos que hacen de esta un viaje maravilloso como el principito al visitar planetas se da cuenta de que las personas hacen cosas muy diferentes y muchas veces no lo valoran.

Error: Falta de comprensión lectora, Ortografía, Redacción.

¡Todos debemos buscar EL CAMINO A LA LUZ!